Viser innlegg med etiketten pattern. Vis alle innlegg
Viser innlegg med etiketten pattern. Vis alle innlegg

tirsdag 30. oktober 2018

Mønsterbygging i Photoshop

Noe av det jeg liker best med programvaren Adobe Photoshop er alle mulighetene programmet gir i arbeid med lag/layers og farger. Dette er spesielt nyttig når vi arbeider med utvikling av egne mønster, mønsterbygging. De fleste klasser jeg har hatt på yrkesfag og studiespesialisering har arbeidet med formale virkemidler i form og farge gjennom oppgaver som involverer mønsterbygging. Med utgangspunkt i en naturform, et blad eller en frukt, har elevene forenklet, stilisert, beskåret og abstrahert formen til en unik ny form, et abstrakt mønsterelement. Dette mønsterelementet skanner vi og arbeider videre med ved hjelp av pc og Photoshop.

I Photoshop bruker vi mange verktøy og funksjoner. Da jeg forrige uke gjennomførte tavleundervisning via pc og projektor om verktøyet og mønsterbyggingen i Photoshop, tok jeg samtidig skjermopptak ved hjelp av PowerPoint sitt Opptaksverktøy. Filmene ble lagret i skolens Sharepoint (Lage mønster i Photoshop - del 1: http://bit.ly/PSMally1 , Lage mønster i Photoshop - del 2: http://bit.ly/PSMally2) og på YouTube kanalen min: Del 1 og Del 2. Disse opplæringsfilmene kan elevene se på nytt ved behov underveis i sin egen arbeidsprosess. Og dersom elever er fraværende kan de enkelt bli oppdatert på gjennomgått fagstoff. Som i klasserommet skjer det gjerne noen feilformuleringer og tenkepauser når jeg lager slike filmer, men det gjelder å senke skuldrene og godta det uperfekte.  

mandag 9. november 2015

Design av strikkemønster i Excel













Elever i Design og arkitektur 3 har designet sine egne strikkemønster ved hjelp av Excel. Cellene i Excel ble merket og formatert til kolonnebredde og høyde 2.

De måtte tilpasse mønsteret til et pannebånd med ca. 120 masker,  strikket med garn som passet til pinne nr. 3,5-4. 

Elevene laget i tillegg en presentasjons-tegning for hånd for å vise hvordan pannebåndet skulle se ut når det var ferdig.

Lenke til oppgavetekst med kompetansemål: http://1drv.ms/1S77pH6